Introdução as dificuldades de aprendizagem da matemática

Para saber contar é necessário ter pelo menos 5 habilidades:

- sequência verbal numérica;

- relação um pra um (termo a termo), onde cada sequência numérica corresponde a um objeto;

- irrelevância da ordem (não repetir);

- cardinação (elemento importante e complexo);

- generalização (pode contar qualquer coisa);

e pode desenvolver mais adiante a capacitação de agrupar.

Por fim, as dificuldades encontradas são:

• Aritmética. Associada aos raciocínios lógicos, perceptivos e sensoriais: formas, tamanho, dimensão e quantidade;

Dentro da Aritmética, estabelece dificuldades em:

- contar com sentido;

- estabelecer correspondência um para um;

- associar símbolos auditivos e visuais;

- aprender os sistemas cardinal e ordinal de contagem;

- identificar subconjuntos ( o que é relevante para o professor, as vezes não é para o aluno);

- conservar quantidades;

- executar operações aritméticas (sinais, passos lógicos, etc.)

- compreender os princípios de medida;

- ler mapas e gráficos;

• Disléxicos tem dificuldades para adquirirem rapidez e fluência nos cálculos: adição, subtração, multiplicação, divisão e na tabuada, mas eles poderão ter, não obstante, boas habilidades em matemática;

• A escrita e a matemática são linguagens representadas por símbolos que apresentam pequena ou nenhuma relação com a situação e eventos que eles descrevem. Portanto, usar uma letra ou um número representa um símbolo; 

Matéria referente a aula do dia: 21/03/2013
Fonte: CARMO, J. S. 2013 

O que a palavra Matemática significa para você?

A palavra matemática significa "conhecimento" e expressa vários sentimentos ao escutá-la, como: números, cálculos, somas, divisão, quantidade, etc.

A maioria dos sentimentos criados é de repulsão e muitos conceitos são apenas decorados, como na expressão " [+] + [+] = [-] ". Isto ocorre devido o esforço para usarmos nosso raciocínio lógico, técnicas de resolução de problemas e a capacidade de pensar em termos abstratos. 

De um modo geral, os professores não ensinam corretamente os alunos, pois é necessário estar ciente das técnicas de como ensinar para que o aluno aprenda sem erros e fique entusiasmado para aprender cada vez mais, como isso não ocorre, o resultado são alunos que não conseguem fixar o intuito daquilo que ele esta aprendendo e ficam "revoltados".

Por outro lado, pode estimular momentos de admiração e satisfação quando de resolve um problema pela primeira vez, quando se encontra uma solução mais elegante para esse ou para outro problema, ou de repente, se descobrem relações escondidas entre temas aparentemente diversos.

Matéria referente a aula do dia: 21/03/2013


Fonte:http://www.e-escola.pt/canal.asp?nome=matematica